The Untouched Key

کلید دست‌نخورده
افزودن به بوکمارک اشتراک گذاری 0 دیدگاه کاربران 4 (1)

Tracing Childhood Trauma in Creativity and Destructiveness

ردیابی اسیب های کودکی در خلاقیت و ویرانی

مشارکت: عنوان و توضیح کوتاه هر کتاب را ترجمه کنید این ترجمه بعد از تایید با نام شما در سایت نمایش داده خواهد شد.
iran گزارش تخلف

فرمت کتاب

ebook

تاریخ انتشار

2012

نویسنده

Alice Miller

شابک

9780307816924

کتاب های مرتبط

  • اطلاعات
  • نقد و بررسی
  • دیدگاه کاربران
همانند کتابهای پیشین، الیس میلر دوباره بر روی حقایق تمرکز کرد. مثل همیشه مصمم است نقابی را که هزاران سال است برای پوشاندن حقیقت به دقت بافته شده است از میان بردارد. و هنگامی که او ان حجاب را کنار می‌زند، نتایج شگفت‌انگیز است، همانطور که به طور چشمگیری از تحلیل اثار نیچه، پیکاسو، کولویتس، کیتون و دیگران نشان داده می‌شود. با کلید که بسیاری از ان را برای مدت طولانی - کودکی طرد کرده - او چهره های زنگ زده را باز می کند و به خوانندگان خود ثروت از چشم اندازهای غیر منتظره ارائه می دهد. پیکاسو در نمایش «گرنیکا» چه چیزی را بیان کرد؟ چرا باستر کیتون هیچوقت لبخند نزد؟ چرا نیچه این همه خشونت نسبت به زنان و مذهب نشان داد و یازده سال از ذهنش گذشت؟ چرا هیتلر و استالین قاتل‌های ظالم توده‌ای بودند؟ الیس میلر این سوالات و دیگر سوالات را به طور کامل در این کتاب بررسی می کند. او از اکتشافات خود نتیجه میگیرد که انسانها «ذاتا» مخرب نیستند، که از طریق جهل، سوء استفاده و غفلت به این شکل ساخته شده اند، به خصوص اگر هیچ شاهد دلسوز برای کمک به انها نباشد. او همچنین نشان می‌دهد که چرا برخی از کودکان مورد ازار جنایتکار نمی‌شوند، بلکه به عنوان هنرمند به حقیقت کودکی‌شان، با وجود اینکه کاملا شهودی و ناخوداگاه هستند، شهادت می‌دهند.

نقد و بررسی

Publisher's Weekly

January 1, 1991
Picasso, Buster Keaton, Hitler and Stalin are analyzed to prove that childhood trauma or abuse is related directly to later creativity or destructiveness. ``These profiles . . . are reductionist,'' PW said. ``Swiss psychoanalyst Miller is more successful in showing how Nietzsche's stifling upbringing by pious, controlling women fueled his misogyny and his grandiose ideas.'' Illustrated .




دیدگاه کاربران

دیدگاه خود را بنویسید
|