Narrative skills of dual language learners acquisition and peer-assisted support in early childhood education and care

Narrative skills of dual language learners acquisition and peer-assisted support in early childhood education and care
افزودن به بوکمارک اشتراک گذاری 0 دیدگاه کاربران 5 (0)

Oral narrative performance of young Turkish-German dual language learners and peer-assisted support of early narrative skills in ECEC contexts

مشارکت: عنوان و توضیح کوتاه هر کتاب را ترجمه کنید این ترجمه بعد از تایید با نام شما در سایت نمایش داده خواهد شد.
iran گزارش تخلف

فرمت کتاب

print book

زبان

english

تاریخ انتشار

2016

نویسنده

Ulla Licandro

شابک

978-3-658-14672-6

کتاب های مرتبط

  • اطلاعات
  • دیدگاه کاربران
برای مطالعه توضیحات وارد حساب کاربری خود شوید

دیدگاه کاربران

دیدگاه خود را بنویسید
|