Becoming Fluent

بزرگسالانی که می‌خواهند زبان خارجی را یاد بگیرند، اغلب ناامید می‌شوند، زیرا معتقدند نمی‌توانند به راحتی کودکان، زبانی را به دست آورند. زمانی که دانش آموزان شروع به یادگیری زبان کنند، وقتی متوجه می‌شوند که روش‌های مورد استفاده برای آموزش به کودکان به نظر نمی‌رسد برای آن‌ها کارساز باشد، دلسرد می‌شوند. یک زبان‌آموز بزرگ‌سال چه کار باید بکند؟ ریچارد رابرتز و راجر کروز در تبدیل شدن به فلونت، دیدگاه‌های روانشناسی و علوم شناختی را مطرح می‌کنند تا نشان دهند که بزرگسالان می‌توانند بر یک زبان خارجی تسلط یابند اگر مهارت‌ها و دانشی که در طول یک عمر کسب کرده‌اند را تحمل کنند. بزرگسالان نباید مثل بچه‌ها یاد بگیرند؛ آن‌ها باید مانند بزرگسالان یاد بگیرند. رابرتز و کروز شواهدی را گزارش می‌کنند مبنی بر اینکه بزرگسالان می‌توانند زبان‌های جدید را حتی راحت‌تر از کودکان یاد بگیرند. کودکان به نظر می‌رسد که تنها دو مزیت نسبت به بزرگسالان در یادگیری یک زبان دارند: آن‌ها لهجه بومی را راحت‌تر یاد می‌گیرند و از اضطراب مغلوب کننده خود در مورد یادگیری یک زبان رنج نمی‌برند. از سوی دیگر، بزرگسالان مزایای بیشتری از تجربه درک فرآیندهای ذهنی خود و شناخت چگونگی استفاده از زبان برای انجام کارها دارند. بزرگسالان درک ویژه‌ای از عملگرایی، استفاده اجتماعی از زبان دارند و رابرتز و کروز نشان می‌دهند که چگونه از این توانایی فرازبانی در یادگیری یک زبان جدید استفاده کنند. یادگیری یک زبان به تلاش نیاز دارد. اما اگر یادگیرندگان بزرگ‌سال ابزارهای به‌دست‌آمده در طول یک عمر را به کار گیرند، می‌توانند لذت بخش و ارزشمند باشند.

---