ورود به حساب کاربری

Wissen von Kindern über den Nationalsozialismus : eine quantitativ-empirische Studie im vierten Grundschuljahr

Wissen von Kindern über den Nationalsozialismus : eine quantitativ-empirische Studie im vierten Grundschuljahr

Wissen von Kindern über den Nationalsozialismus : eine quantitativ-empirische Studie im vierten Grundschuljahr

افزودن به بوکمارک اشتراک گذاری 0 دیدگاه کاربران 5 (0)

"[...] weil Hitler sie nicht mochte, weil sie anders waren als wir Deutschen"

مشارکت: عنوان و توضیح کوتاه هر کتاب را ترجمه کنید این ترجمه بعد از تایید با نام شما در سایت نمایش داده خواهد شد.

ترجمه این کتاب مشاهده همه کتاب های ترجمه نشده

گزارش تخلف

گزارش تخلف

مغایرت عنوان کتاب با توضیحات و تصویر جلد
عدم رعایت حقوق نشر طبق قوانین جمهوری اسلامی ایران
محتوای مستهجن
توهین به قومیتها و محتوای نژادپرستی
توهین به اقیلیتهای مذهبی
اهانت به مقامات سیاسی و مذهبی
اشاعه ی کودک آزاری
سایر موارد

بستن

فرمت کتاب

thesis/dissertation

زبان

german

تاریخ انتشار

2017

نویسنده

Christina Koch; Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH

ناشر

Wiesbaden Springer VS [2017] © 2017

شابک

978-3-658-16411-9

20,000 تومان

خرید کتاب مطالعه نمونه درخواست ترجمه کتاب

کتاب های مرتبط

Social Workplace Learning Kompetenzentwicklung im Arbeitsprozess und im Netz in der Enterprise 2.0

Social Workplace Learning Kompetenzentwicklung im Arbeitsprozess und im Netz in der Enterprise 2.0

هزار تومان

Lehrerfortbildungen zur Förderung prozessbezogener Kompetenzen : eine Analyse der Effekte auf den Wirkungsebenen Akzeptanz und Überzeugungen

Lehrerfortbildungen zur Förderung prozessbezogener Kompetenzen : eine Analyse der Effekte auf den Wirkungsebenen Akzeptanz und Überzeugungen

هزار تومان

Perspektiven mathematischer Bildung im Übergang vom Kindergarten zur Grundschule

Perspektiven mathematischer Bildung im Übergang vom Kindergarten zur Grundschule

هزار تومان

Bildungserfahrungen an freien Alternativschulen : eine Studie über Schüleraussagen zu Lernerfahrungen und Schulqualität

Bildungserfahrungen an freien Alternativschulen : eine Studie über Schüleraussagen zu Lernerfahrungen und Schulqualität

هزار تومان

Mathematik fachfremd unterrichten : zur Professionalität fachbezogener Lehrer-Identität

Mathematik fachfremd unterrichten : zur Professionalität fachbezogener Lehrer-Identität

هزار تومان

Wissen von Kindern über den Nationalsozialismus : eine quantitativ-empirische Studie im vierten Grundschuljahr

Wissen von Kindern über den Nationalsozialismus : eine quantitativ-empirische Studie im vierten Grundschuljahr

هزار تومان

Kulturenorientierte Bildung : Grundlagen für den Umgang mit Interkulturalität in der Schule

Kulturenorientierte Bildung : Grundlagen für den Umgang mit Interkulturalität in der Schule

هزار تومان

Curriculum in International Contexts

Curriculum in International Contexts

هزار تومان

Sehen lernen und verlernen: Perspektiven pädagogischer Professionalisierung.

Sehen lernen und verlernen: Perspektiven pädagogischer Professionalisierung.

هزار تومان

Bildungsgerechtigkeit Und Anerkennung

Bildungsgerechtigkeit Und Anerkennung

هزار تومان

Grundschulpädagogik zwischen Wissenschaft und Transfer

Grundschulpädagogik zwischen Wissenschaft und Transfer

هزار تومان

The Palgrave Handbook of Race and the Arts in Education

The Palgrave Handbook of Race and the Arts in Education

هزار تومان

Assessment in Music Education

Assessment in Music Education

هزار تومان

Diagnostische Kompetenz Von Mathematik-Lehramtsstudierenden

Diagnostische Kompetenz Von Mathematik-Lehramtsstudierenden

هزار تومان

Lehrerfortbildungen zur Förderung prozessbezogener Kompetenzen : eine Analyse der Effekte auf den Wirkungsebenen Akzeptanz und Überzeugungen

Lehrerfortbildungen zur Förderung prozessbezogener Kompetenzen : eine Analyse der Effekte auf den Wirkungsebenen Akzeptanz und Überzeugungen

هزار تومان

Von der Bildung zur Medienbildung : Zugangsweisen zu einer Entwicklung von Perspektiven auf Bildung : Festschrift für Winfried Marotzki

Von der Bildung zur Medienbildung : Zugangsweisen zu einer Entwicklung von Perspektiven auf Bildung : Festschrift für Winfried Marotzki

هزار تومان

Handbuch Mehrsprachigkeit und Bildung

Handbuch Mehrsprachigkeit und Bildung

هزار تومان

C++ Quick Syntax Reference

C++ Quick Syntax Reference

هزار تومان

Advanced C and C++ Compiling

Advanced C and C++ Compiling

بدون نویسنده

هزار تومان

Computer programming and IT

Computer programming and IT

هزار تومان

Behavioral Budgeting

Behavioral Budgeting

هزار تومان

اطلاعات
دیدگاه کاربران

برای مطالعه توضیحات وارد حساب کاربری خود شوید

دیدگاه کاربران

دیدگاه خود را بنویسید

|

افزایش درآمد

بهترین های کودک و نوجوان

میخوای آموزش ببینی

قوانین و مقررات

بوکم با هدف خدمات محتوایی به پژوهشگران، اساتید و دانشجویان راه اندازی شده است. ما را در ارائه خدمات بهتر یاری داده و به گسترش بوکم کمک نمایید.

قوانین استفاده از بوکم:
1- کاربران موظف به استفاده ضحیح از محتوای رایگان و یا قابل خریداری سایت هستند و این استفاده باید در دایره ی قوانین حاکم در جمهوری اسلامی ایران باشد.
2- بوکم در دایره ی قوانین جمهوری اسلامی ایران فعالیت دارد و از قوانین مالکیت فکری و کپی رایت طبق قواعد جمهوری اسلامی ایران فعالیت میکند. چنانچه در این مورد سهوا اشتباهی انجام شده لطفا اطلاع بدهید تا سریعا پیگیری شود.
3- به خاطر تغییراتی که در فروشگاه های مرجعی که بوکم از آنها کتاب تهیه میکند پیش می آید، ممکن است کتاب خریداری شده ی کاربر قابل تهیه کردن نباشد که در این صورت بوکم مبلغ پرداختی کاربر را به حساب او عودت داده و یا کیف پول او نزد بوکم را شارژ می نماید.
4- بیشتر از کتابهای درخواستی به صورت آنی در اختیار خریدار قرار میگیرد. مواردی که آنی قابل ارسال نیست حداکثر در سه ساعت در زمان کاری تهیه شده و به کاربر اطلاع داده شده و لینک دانلود برای او ارسال میشود.
5- کاربران موظف به حفظ محتوای خریداری شده توسط خودشان هستند و بوکم تعهد نگهداری یک ماه از کتاب خریداری شده توسط کاربر را دارد.
6- کاربرانی که در تامین محتوا و همکاری در فروش با بوکم همکاری دارند بایست طبق قوانین جمهوری اسلامی ایران اقدام به فروش در پلتفرم بوکم نمایند و پاسخگوی مراجع ذی صلاح درباره محتوای فروشی خود در بستر بوکم را به عهده دارند.
7- فایل فروخته شده با ارائه دلیل منطقی(مثل کیفیت نامناسب کتاب برای خوانش) تا 24 ساعت از سوی کاربر قابل عودت می باشد.

پذیرفتن