Lernen Durch Freiwilliges Engagement

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Eine Empirische Studie Zu Lernprozessen in Vereinen

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Eine Empirische Studie Zu Lernprozessen in Vereinen

im letzten Jahrhundert fur alle Bevolkerungsgruppen in westlichen Gesellsch- ten bestandig zugenommen hat (Prahl, 2002), nehmen Menschen eine Vielzahl von Lernangeboten von Volkshochschulkursen uber Vortrage und Bildungsr- sen bis hin zu Fernsehsendungen oder Zeitungsartikeln wahr. Daruber hinaus pragen die verschiedenen Aktivitaten der Freizeit nachhaltig den Kenntnis- und Wissensbestand von Menschen, ohne dass dies intendiert oder gewollt ist. In der vorliegenden Arbeit wird vor dem dargestellten Hintergrund des wachsenden Interesses an Lernprozessen ausserhalb des formellen Bildungss- tems ein Aspekt genauer betrachtet: Der Kompetenzerwerb in den vielfaltigen, der Freizeit zuordenbaren Aktivitaten des freiwilligen Engagements in Vereinen. Dieses freiwillige Engagement in Vereinen stellt aus mehreren Grunden einen interessanten Gegenstand fur die Analyse von Lernprozessen dar. Zunachst sind freiwillige Tatigkeiten in Vereinen schon rein quantitativ von Interesse. So geht eine reprasentative Studie zum freiwilligen Engagement in Deutschland von einer Engagementquote von 36% aus, die sich daruber hinaus zwischen 1999 und 2004 um 2 Prozentpunkte erhoht hat (Gensicke, Picot & Geiss, 2005, S. 11). 43% dieses Engagements wird in Vereinen ausgeubt, die damit, gefolgt von Kirchen (15%) und sonstigen Einrichtungen (12%), den bei weitem grossten organisatorischen Rahmen des Engagements ausmachen (Gensicke, Picot & Geiss, 2005, S. 111). Daruber hinaus kann die Zahl von V- einen in Deutschland zwar nur geschatzt werden Priller (2004, S. 39) geht von 545. 000 Vereinen in Deutschland im Jahr 2001 aus aber auch hier scheint ein bestandiges Wachstum stattzufinden (Zimmer, 2007, S. 91)."

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فرمت کتاب

ebook

زبان

german

تاریخ انتشار

2008

نویسنده

Stefan Hansen

ناشر

Vs Verlag Fur Sozialwissenschaften

شابک

9783531159638

20,000 تومان

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german

تاریخ انتشار

2008

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