ورود به حساب کاربری

خرید کتاب Do Teachers Wish to Be Agents of Change?

اعمال کد تخفیف
مبلغ قابل پرداخت 20,000 تومان
لغو
این بخش در حال توسعه می باشد و به زودی در دسترس شما عزیزان قرار میگیرد
بستن
کاربر محترم لینک های دانلود حداکثر تا ۳ ساعت دیگر به شماره شما پیامک می شود
از صبر و شکیبایی شما ممنونیم
بستن
برای خرید و دانلود فایل باید وارد شوید
ثبت نام / ورود بستن
Do Teachers Wish to Be Agents of Change?

Do Teachers Wish to Be Agents of Change?

Do Teachers Wish to Be Agents of Change?
افزودن به بوکمارک اشتراک گذاری 0 دیدگاه کاربران 5 (0)

Will Principals Support Them?

مشارکت: عنوان و توضیح کوتاه هر کتاب را ترجمه کنید این ترجمه بعد از تایید با نام شما در سایت نمایش داده خواهد شد.
ترجمه این کتاب مشاهده همه کتاب های ترجمه نشده
Do Teachers Wish to Be Agents of Change?
Will Principals Support Them?
This study surveyed principals and teachers in ten countries to compare principal and teacher attitudes toward the involvement of teachers in several change and development responsibilities. The participating countries were: Australia, Canada, China, Hungary, Israel, Japan, Netherlands, Singapore, South Africa, and United States. Each country administered mirror versions of a questionnaire to samples of at least 50 principals and at least 100 teachers.
The questionnaires listed twenty items describing change responsibilities in which teachers might become involved. For each item, both principals and teachers assigned two teacher involvement ratings: their personal preference, and their estimate of the preference of their role counterpart. These involvement ratings produced four dependent variables: Principal Preferences, Principal Estimates, Teacher Preferences, and Teacher Estimates. For each variable, item responses were clustered to form index sub-scores that measured attitudes toward five education domains: Administration and Coordination, Human Relations, Teacher Support, Classroom Learning, and Evaluation.
Systematic planned comparisons were conducted to determine the most important principal-teacher issues within and between countries, and how issues change across index domains. Typical results indicate low awareness of each other's aspirations and expectations.
The first and last chapters of this book discuss the potential of teacher leaders to become agents of change within their own schools. Several social-psychological competencies are then described for these teachers in their work.
لغو
iran گزارش تخلف

گزارش تخلف

بستن

فرمت کتاب

ebook

زبان

english

تاریخ انتشار

2015

نویسنده

Leverne Collet

ناشر

Brill - Sense

شابک

9789462099586
20,000 تومان
خرید کتاب مطالعه نمونه درخواست ترجمه کتاب

کتاب های مرتبط

Liquid Bread

Liquid Bread

Helen Macbeth
20
هزار تومان
Young Men in Uncertain Times

Young Men in Uncertain Times

Noel Dyck
20
هزار تومان
Sociality

Sociality

Nicholas J....
20
هزار تومان
Women in Cross-Cultural Transitions

Women in Cross-Cultural Transitions

Jill M. Bys...
20
هزار تومان
Crime and Empire 1840 - 1940

Crime and Empire 1840 - 1940

Graeme Duns...
20
هزار تومان
Personalization of Politics and Electoral Change

Personalization of Politics and Electoral Change

D Garzia
20
هزار تومان
Cross-Cultural Expeditions of Self-Initiated Expatriates

Cross-Cultural Expeditions of Self-Initiated Expatriates

Norhayati Z...
20
هزار تومان
Nationalism and Exclusion of Migrants

Nationalism and Exclusion of Migrants

Merove Isab...
20
هزار تومان
Postcolonialism, Indigeneity and Struggles for Food Sovereignty

Postcolonialism, Indigeneity and Struggles for Food Sovereignty

Marisa Wilson
20
هزار تومان
Eastern and Cross Cultural Management

Eastern and Cross Cultural Management

N.K. Singh
20
هزار تومان
Muslim Diversity

Muslim Diversity

Leif O. Manger
20
هزار تومان
The Global and the Local

The Global and the Local

Motoko Akiba
20
هزار تومان
Innovation in Energy Technology

Innovation in Energy Technology

Organisatio...
20
هزار تومان
The politics of multiculturalism : multicultural governance in comparative perspective

The politics of multiculturalism : multicultural governance in comparative perspective

Augie Fleras
20
هزار تومان
Managing reform in universities : the dynamics of culture, identity and organisational change

Managing reform in universities : the dynamics of culture, identity and organisational change

Bjørn Sten...
20
هزار تومان
The child in the world, the world in the child : education and the configuration of a universal, modern, and globalized childhood

The child in the world, the world in the child : education and the configuration of a universal, modern, and globalized childhood

Marianne N ...
20
هزار تومان
The international manager : a guide for communicating, cooperating, and negotiating with worldwide colleagues

The international manager : a guide for communicating, cooperating, and negotiating with worldwide colleagues

Frank Garten
20
هزار تومان
Cannibalism

Cannibalism

Bill Schutt
20
هزار تومان
Reconstructing Obesity

Reconstructing Obesity

Megan B McC...
20
هزار تومان
Protest Movements and Parties of the Left

Protest Movements and Parties of the Left

David J Bailey
20
هزار تومان
Welcoming Linguistic Diversity in Early Childhood Classrooms

Welcoming Linguistic Diversity in Early Childhood Classrooms

Edna Murphy
20
هزار تومان
  • اطلاعات
  • دیدگاه کاربران
برای مطالعه توضیحات وارد حساب کاربری خود شوید

دیدگاه کاربران

دیدگاه خود را بنویسید
|
افزایش درآمد افزایش درآمد بهترین های کودک و نوجوان بهترین های کودک و نوجوان میخوای آموزش ببینی میخوای آموزش ببینی
قوانین و مقررات

بوکم با هدف خدمات محتوایی به پژوهشگران، اساتید و دانشجویان راه اندازی شده است. ما را در ارائه خدمات بهتر یاری داده و به گسترش بوکم کمک نمایید.

قوانین استفاده از بوکم:
1- کاربران موظف به استفاده ضحیح از محتوای رایگان و یا قابل خریداری سایت هستند و این استفاده باید در دایره ی قوانین حاکم در جمهوری اسلامی ایران باشد.
2- بوکم در دایره ی قوانین جمهوری اسلامی ایران فعالیت دارد و از قوانین مالکیت فکری و کپی رایت طبق قواعد جمهوری اسلامی ایران فعالیت میکند. چنانچه در این مورد سهوا اشتباهی انجام شده لطفا اطلاع بدهید تا سریعا پیگیری شود.
3- به خاطر تغییراتی که در فروشگاه های مرجعی که بوکم از آنها کتاب تهیه میکند پیش می آید، ممکن است کتاب خریداری شده ی کاربر قابل تهیه کردن نباشد که در این صورت بوکم مبلغ پرداختی کاربر را به حساب او عودت داده و یا کیف پول او نزد بوکم را شارژ می نماید.
4- بیشتر از کتابهای درخواستی به صورت آنی در اختیار خریدار قرار میگیرد. مواردی که آنی قابل ارسال نیست حداکثر در سه ساعت در زمان کاری تهیه شده و به کاربر اطلاع داده شده و لینک دانلود برای او ارسال میشود.
5- کاربران موظف به حفظ محتوای خریداری شده توسط خودشان هستند و بوکم تعهد نگهداری یک ماه از کتاب خریداری شده توسط کاربر را دارد.
6- کاربرانی که در تامین محتوا و همکاری در فروش با بوکم همکاری دارند بایست طبق قوانین جمهوری اسلامی ایران اقدام به فروش در پلتفرم بوکم نمایند و پاسخگوی مراجع ذی صلاح درباره محتوای فروشی خود در بستر بوکم را به عهده دارند.
7- فایل فروخته شده با ارائه دلیل منطقی(مثل کیفیت نامناسب کتاب برای خوانش) تا 24 ساعت از سوی کاربر قابل عودت می باشد.

پذیرفتن