At Play in Belfast

دونا م. لانکلوس در مورد کودکان در مدرسه در بلفاست، ایرلند شمالی، با استفاده از کلمات خود را برای نشان دادن اینکه انها چگونه هویت اجتماعی خود را شکل می دهند. این مفهوم که صدای و دیدگاه های کودکان باید در کار درباره کودکی گنجانده شود در این کتاب نقش محوری دارد. لانکلوس به بررسی اداب و رسوم کودکان، از جمله حذف قافیه، کف زدن، و جوک‌های «کثیف» از پنج مدرسه ابتدایی بلفاست (دو مدرسه پروتستان، دو کاتولیک و یک مختلط) می‌پردازد. او به انچه که می‌تواند در مورد جنسیت، خانواده، تعامل بزرگسالان و تنش‌های پروتستان و کاتولیک بیاموزد گوش می‌دهد. لانکلوس غالبا به موضوع‌های خشونت‌امیز در فولکلور و گفتگوهایی اشاره می‌کند که نشان می‌دهد کودکان از واقعیت زندگی خود اگاهی دارند. اما درعین حال, کودکان در مقابل به حاشیه رانده شدن توسط بزرگسالانی که سعی دارند انان را از این واقعیت دور نگاه دارند مقاومت می کنند. برای لانکلوس, تجربیات کودکان بحث در مورد فرهنگ و جامعه را تقویت میکند. «زندگی روزمرۀ کودکان فراتر از اماده شدن برای ایندۀ انها است؛ «At Play در بلفاست (به انگلیسی: At Play in Belfast) یک جلد از مجموعه مطالعات کودکان است که توسط میرا بلوباند لنر تدوین شده است.

---