ورود به حساب کاربری

Steuerung Und Innovation Durch Abschlussprufungen?

Steuerung Und Innovation Durch Abschlussprufungen?

Steuerung Und Innovation Durch Abschlussprufungen?

افزودن به بوکمارک اشتراک گذاری 0 دیدگاه کاربران 5 (0)

مشارکت: عنوان و توضیح کوتاه هر کتاب را ترجمه کنید این ترجمه بعد از تایید با نام شما در سایت نمایش داده خواهد شد.

ترجمه این کتاب مشاهده همه کتاب های ترجمه نشده

Steuerung Und Innovation Durch Abschlussprufungen?

از خودتان درباره کتاب توضیح کوتاهی بنویسید

Mit der Abiturprufung zum Abschluss der gymnasialen Oberstufe erwerben Schulerinnen und Schuler die allgemeine Hochschulreife, die ihnen als hochster erreichbarer Schul- schluss des allgemein bildenden Schulwesens in der Bundesrepublik Deutschland (formal) den Zutritt zu allen Studienfachern an deutschen Hochschulen aber auch den Weg in eine 1 vergleichbare berufliche Ausbildung ermoglicht. Sie blickt auf eine mehr als 200-jahrige Geschichte zuruck, wobei seit deren Implementierung immer wieder intensive Diskurse uber Verfahren, Inhalte und letztlich auch den Wert dieser Abschlussprufung gefuhrt wurden und werden. So steht die Abiturprufung am Ende der allgemein bildenden Sek- darstufe II auch gegenwartig in der Diskussion um die Qualitat schulischer Bildung und Massnahmen zu ihrer Verbesserung immer wieder im Fokus des Interesses. Die Abiturprufung zwischen Einheit und Vielfalt Historisch betrachtet liegen die Ursprunge der Abiturprufung und der ihr vorgelagerten gymnasialen Oberstufe im spaten 18. bzw. fruhen 19. Jahrhundert; zu diesem Zeitpunkt ersetzte Preussen als erster deutscher Staat uber die drei Abiturregelements von 1788, 1812 und 1834 schrittweise die bis dahin praktizierte akademische Aufnahmeprufung der Uni- 2 versitaten durch eine schulische Abschlussprufung an Gymnasien. So entwickelte sich das bis heute bestehende staatliche Berechtigungswesen: Schulen bescheinigen ihren Absolv- tinnen und Absolventen eine unter staatlicher Kontrolle erbrachte Leistung und die jeweils abnehmenden Systeme (Universitaten, Ausbildungsbetriebe etc.) verlassen sich auf diese Zertifikate. Damit ist die Berechtigung zu einem Hochschulstudium funktional an das Abitur als Schulabschluss gekoppelt."

لغو

گزارش تخلف

گزارش تخلف

مغایرت عنوان کتاب با توضیحات و تصویر جلد
عدم رعایت حقوق نشر طبق قوانین جمهوری اسلامی ایران
محتوای مستهجن
توهین به قومیتها و محتوای نژادپرستی
توهین به اقیلیتهای مذهبی
اهانت به مقامات سیاسی و مذهبی
اشاعه ی کودک آزاری
سایر موارد

بستن

فرمت کتاب

ebook

زبان

german

تاریخ انتشار

2010

نویسنده

Svenja Mareike Kühn

ناشر

Vs Verlag Fur Sozialwissenschaften

شابک

9783531175508

20,000 تومان

خرید کتاب مطالعه نمونه درخواست ترجمه کتاب

کتاب های مرتبط

Handbuch Neue Steuerung Im Schulsystem

Handbuch Neue Steuerung Im Schulsystem

هزار تومان

Schulentwicklung Durch Schulprofilierung?

Schulentwicklung Durch Schulprofilierung?

هزار تومان

Bildungsfinanzierung und Bildungsgerechtigkeit : der Sozialraum als Indikator für eine bedarfsgerechte Finanzierung von Kindertageseinrichtungen?

Bildungsfinanzierung und Bildungsgerechtigkeit : der Sozialraum als Indikator für eine bedarfsgerechte Finanzierung von Kindertageseinrichtungen?

هزار تومان

Governance in der Lehrerausbildung Analysen aus England und Deutschland = Governance in initial teacher education : perspectives on England and Germany

Governance in der Lehrerausbildung Analysen aus England und Deutschland = Governance in initial teacher education : perspectives on England and Germany

هزار تومان

Educational Governance als Forschungsperspektive : Strategien, Methoden, Ansätze

Educational Governance als Forschungsperspektive : Strategien, Methoden, Ansätze

هزار تومان

Governance von Bildung im Wandel : Interdisziplinäre Zugänge

Governance von Bildung im Wandel : Interdisziplinäre Zugänge

هزار تومان

Ambivalenzen des Ökonomischen : Analysen zur "Neuen Steuerung" im Bildungssystem

Ambivalenzen des Ökonomischen : Analysen zur "Neuen Steuerung" im Bildungssystem

هزار تومان

Organisation und Bildung Theoretische und empirische Zugänge

Organisation und Bildung Theoretische und empirische Zugänge

هزار تومان

Abitur und Matura im Wandel Historische Entwicklungslinien, aktuelle Reformen und ihre Effekte

Abitur und Matura im Wandel Historische Entwicklungslinien, aktuelle Reformen und ihre Effekte

هزار تومان

Gemeinden in der Schul-Governance der Schweiz Steuerungskultur im Umbruch

Gemeinden in der Schul-Governance der Schweiz Steuerungskultur im Umbruch

هزار تومان

Governance-Regime des Transfers von Bildung für nachhaltige Entwicklung : qualitative Rekonstruktionen

Governance-Regime des Transfers von Bildung für nachhaltige Entwicklung : qualitative Rekonstruktionen

هزار تومان

Schulreformen im Mehrebenensystem eine mehrdimensionale Analyse von Bildungspolitik

Schulreformen im Mehrebenensystem eine mehrdimensionale Analyse von Bildungspolitik

هزار تومان

Implementation von Schulqualität Governanceanalyse des Orientierungsrahmens Schulqualität in Niedersachsen

Implementation von Schulqualität Governanceanalyse des Orientierungsrahmens Schulqualität in Niedersachsen

هزار تومان

Schulschließungen und Umbau von Schulstandorten : Steuerungsansätze bei sinkenden Schülerzahlen und die Rolle der Privatschulen

Schulschließungen und Umbau von Schulstandorten : Steuerungsansätze bei sinkenden Schülerzahlen und die Rolle der Privatschulen

هزار تومان

Steuerung Im �bergangsbereich Schule-Berufsausbildung

Steuerung Im �bergangsbereich Schule-Berufsausbildung

هزار تومان

Steuerung im Übergangsbereich Schule-Berufsausbildung : Eine auf der Perspektive der Educational Governance gründende Situationsanalyse

Steuerung im Übergangsbereich Schule-Berufsausbildung : Eine auf der Perspektive der Educational Governance gründende Situationsanalyse

هزار تومان

Educational Governance ALS Forschungsperspektive

Educational Governance ALS Forschungsperspektive

هزار تومان

Bildungsfinanzierung Und Bildungsgerechtigkeit

Bildungsfinanzierung Und Bildungsgerechtigkeit

هزار تومان

Educational Governance ALS Forschungsperspektive

Educational Governance ALS Forschungsperspektive

هزار تومان

Governance in Der Lehrerausbildung

Governance in Der Lehrerausbildung

هزار تومان

Governance Von Bildung Im Wandel

Governance Von Bildung Im Wandel

هزار تومان

اطلاعات
دیدگاه کاربران

برای مطالعه توضیحات وارد حساب کاربری خود شوید

دیدگاه کاربران

دیدگاه خود را بنویسید

|

افزایش درآمد

بهترین های کودک و نوجوان

میخوای آموزش ببینی

قوانین و مقررات

بوکم با هدف خدمات محتوایی به پژوهشگران، اساتید و دانشجویان راه اندازی شده است. ما را در ارائه خدمات بهتر یاری داده و به گسترش بوکم کمک نمایید.

قوانین استفاده از بوکم:
1- کاربران موظف به استفاده ضحیح از محتوای رایگان و یا قابل خریداری سایت هستند و این استفاده باید در دایره ی قوانین حاکم در جمهوری اسلامی ایران باشد.
2- بوکم در دایره ی قوانین جمهوری اسلامی ایران فعالیت دارد و از قوانین مالکیت فکری و کپی رایت طبق قواعد جمهوری اسلامی ایران فعالیت میکند. چنانچه در این مورد سهوا اشتباهی انجام شده لطفا اطلاع بدهید تا سریعا پیگیری شود.
3- به خاطر تغییراتی که در فروشگاه های مرجعی که بوکم از آنها کتاب تهیه میکند پیش می آید، ممکن است کتاب خریداری شده ی کاربر قابل تهیه کردن نباشد که در این صورت بوکم مبلغ پرداختی کاربر را به حساب او عودت داده و یا کیف پول او نزد بوکم را شارژ می نماید.
4- بیشتر از کتابهای درخواستی به صورت آنی در اختیار خریدار قرار میگیرد. مواردی که آنی قابل ارسال نیست حداکثر در سه ساعت در زمان کاری تهیه شده و به کاربر اطلاع داده شده و لینک دانلود برای او ارسال میشود.
5- کاربران موظف به حفظ محتوای خریداری شده توسط خودشان هستند و بوکم تعهد نگهداری یک ماه از کتاب خریداری شده توسط کاربر را دارد.
6- کاربرانی که در تامین محتوا و همکاری در فروش با بوکم همکاری دارند بایست طبق قوانین جمهوری اسلامی ایران اقدام به فروش در پلتفرم بوکم نمایند و پاسخگوی مراجع ذی صلاح درباره محتوای فروشی خود در بستر بوکم را به عهده دارند.
7- فایل فروخته شده با ارائه دلیل منطقی(مثل کیفیت نامناسب کتاب برای خوانش) تا 24 ساعت از سوی کاربر قابل عودت می باشد.

پذیرفتن