Zur Rolle des Vorwissens beim Verstehen literarischer Texte : eine qualitativ-empirische Untersuchung
فرمت کتاب
thesis/dissertation
زبان
german
تاریخ انتشار
2012
نویسنده
Ricarda Freudenbergشابک
978-3-531-18260-5
کتاب های مرتبط
- اطلاعات
- دیدگاه کاربران
دیدگاه کاربران