ورود به حساب کاربری

خرید کتاب School Didactics and Learning

اعمال کد تخفیف
مبلغ قابل پرداخت 20,000 تومان
لغو
این بخش در حال توسعه می باشد و به زودی در دسترس شما عزیزان قرار میگیرد
بستن
کاربر محترم لینک های دانلود حداکثر تا ۳ ساعت دیگر به شماره شما پیامک می شود
از صبر و شکیبایی شما ممنونیم
بستن
برای خرید و دانلود فایل باید وارد شوید
ثبت نام / ورود بستن
School Didactics and Learning

School Didactics and Learning

School Didactics and Learning
افزودن به بوکمارک اشتراک گذاری 0 دیدگاه کاربران 5 (0)

A School Didactic Model Framing an Analysis of Pedagogical Implications of Learning Theory

مشارکت: عنوان و توضیح کوتاه هر کتاب را ترجمه کنید این ترجمه بعد از تایید با نام شما در سایت نمایش داده خواهد شد.
ترجمه این کتاب مشاهده همه کتاب های ترجمه نشده
School Didactics and Learning
A School Didactic Model Framing an Analysis of Pedagogical Implications of Learning Theory
In this book a new theory on instruction is presented - a reflective theory of school didactics - uniquely incorporating continental German and Nordic research traditions in the theory of didactics (Didaktik), together with Anglo-American research on teaching (instructional research) and cognitivist theory. School didactics is defined as a field of research within general education. This field is limited to research and theory aiming at understanding the pedagogical practice which takes place in institutionalized educational settings guided by a curriculum collectively agreed upon. As the theory is designed to be valid for institutionalized education framed by a politically accepted curriculum, it is a culturally seen regional theory of education, not a universal one. According to this school theory the fundamental features of an institutionalized pedagogical process consist in the intentional, interactional, teaching-studying-learning process that is culturally and historically developed and situated. However, the present model does not explicitly formulate goals nor the means of educational practice. Rather, the model emphasizes the teacher and student as reflective and intentional subjects where the teacher is acting as the representative of the collective but also as the learners' advocate. Because of this the theory presented is not a normative or prescriptive theory, instead it is a reflective theory.
لغو
iran گزارش تخلف

گزارش تخلف

بستن

فرمت کتاب

ebook

زبان

english

تاریخ انتشار

1997

نویسنده

Michael Uljens

ناشر

Psychology Press

شابک

9780863777011
20,000 تومان
خرید کتاب مطالعه نمونه درخواست ترجمه کتاب

کتاب های مرتبط

Wirkungsvolle Lehrerinterventionsformen Bei Komplexen Modellierungsaufgaben

Wirkungsvolle Lehrerinterventionsformen Bei Komplexen Modellierungsaufgaben

Peter Stender
20
هزار تومان
A Concise Guide to Teaching Latin Literature

A Concise Guide to Teaching Latin Literature

Ronnie Ancona
20
هزار تومان
Approaches to Teaching

Approaches to Teaching

Jonas F. So...
20
هزار تومان
Teaching and Learning Design and Technology

Teaching and Learning Design and Technology

John Eggleston
20
هزار تومان
What Teachers Need to Know About Learning Difficulties

What Teachers Need to Know About Learning Difficulties

Peter W. We...
20
هزار تومان
Teaching Critical Thinking in Psychology

Teaching Critical Thinking in Psychology

Randolph A....
20
هزار تومان
Supporting Pupils with Autistic Spectrum Disorders

Supporting Pupils with Autistic Spectrum Disorders

Maggie Bowen
20
هزار تومان
Every Child Can Learn

Every Child Can Learn

Alan Proctor
20
هزار تومان
Teaching Adolescent Writers

Teaching Adolescent Writers

Kelly Galla...
20
هزار تومان
Evaluating Educational Interventions

Evaluating Educational Interventions

Matthew K. ...
20
هزار تومان
Continua of Biliteracy

Continua of Biliteracy

Nancy H. Ho...
20
هزار تومان
Didactica magna : Stora undervisningsläran

Didactica magna : Stora undervisningsläran

Johann Amos...
20
هزار تومان
Undervisning i teori och praktik : en introduktion i didaktik

Undervisning i teori och praktik : en introduktion i didaktik

Gunnar Lind...
20
هزار تومان
Aufgabenkultur in Klassenarbeiten im Fach Mathematik empirische Untersuchungen in neunten und zehnten Klassen

Aufgabenkultur in Klassenarbeiten im Fach Mathematik empirische Untersuchungen in neunten und zehnten Klassen

Christina D...
20
هزار تومان
Bildungsqualen kritische Einwürfe wider den pädagogischen Zeitgeist

Bildungsqualen kritische Einwürfe wider den pädagogischen Zeitgeist

Sandra Rade...
20
هزار تومان
Instrumente der Wissensvermittlung im Mathematikunterricht der Prozess der instrumentellen Genese von historischen Zeichengeräten

Instrumente der Wissensvermittlung im Mathematikunterricht der Prozess der instrumentellen Genese von historischen Zeichengeräten

Christian v...
20
هزار تومان
Fachwissen lebendig vermitteln : Das Methodenhandbuch für Trainer und Dozenten

Fachwissen lebendig vermitteln : Das Methodenhandbuch für Trainer und Dozenten

Juliane Mey...
20
هزار تومان
Diagnose algebraischen Denkens von der Diagnose- zur Förderaufgabe mithilfe von Denkmustern

Diagnose algebraischen Denkens von der Diagnose- zur Förderaufgabe mithilfe von Denkmustern

Alexander M...
20
هزار تومان
Schulmathematik im Kontext von Migration mathematikbezogene Vorstellungen und Umgangsweisen mit Aufgaben unter sprachlich-kultureller Perspektive

Schulmathematik im Kontext von Migration mathematikbezogene Vorstellungen und Umgangsweisen mit Aufgaben unter sprachlich-kultureller Perspektive

Astrid Dese...
20
هزار تومان
Schulkultur und Tischgemeinschaft : Eine Studie zur sozialen Situation des Mittagessens an Ganztagsschulen

Schulkultur und Tischgemeinschaft : Eine Studie zur sozialen Situation des Mittagessens an Ganztagsschulen

Anna Schütz
20
هزار تومان
Von der Bildung zur Medienbildung Festschrift für Winfried Marotzki

Von der Bildung zur Medienbildung Festschrift für Winfried Marotzki

20
هزار تومان
  • اطلاعات
  • دیدگاه کاربران
برای مطالعه توضیحات وارد حساب کاربری خود شوید

دیدگاه کاربران

دیدگاه خود را بنویسید
|
افزایش درآمد افزایش درآمد بهترین های کودک و نوجوان بهترین های کودک و نوجوان میخوای آموزش ببینی میخوای آموزش ببینی
قوانین و مقررات

بوکم با هدف خدمات محتوایی به پژوهشگران، اساتید و دانشجویان راه اندازی شده است. ما را در ارائه خدمات بهتر یاری داده و به گسترش بوکم کمک نمایید.

قوانین استفاده از بوکم:
1- کاربران موظف به استفاده ضحیح از محتوای رایگان و یا قابل خریداری سایت هستند و این استفاده باید در دایره ی قوانین حاکم در جمهوری اسلامی ایران باشد.
2- بوکم در دایره ی قوانین جمهوری اسلامی ایران فعالیت دارد و از قوانین مالکیت فکری و کپی رایت طبق قواعد جمهوری اسلامی ایران فعالیت میکند. چنانچه در این مورد سهوا اشتباهی انجام شده لطفا اطلاع بدهید تا سریعا پیگیری شود.
3- به خاطر تغییراتی که در فروشگاه های مرجعی که بوکم از آنها کتاب تهیه میکند پیش می آید، ممکن است کتاب خریداری شده ی کاربر قابل تهیه کردن نباشد که در این صورت بوکم مبلغ پرداختی کاربر را به حساب او عودت داده و یا کیف پول او نزد بوکم را شارژ می نماید.
4- بیشتر از کتابهای درخواستی به صورت آنی در اختیار خریدار قرار میگیرد. مواردی که آنی قابل ارسال نیست حداکثر در سه ساعت در زمان کاری تهیه شده و به کاربر اطلاع داده شده و لینک دانلود برای او ارسال میشود.
5- کاربران موظف به حفظ محتوای خریداری شده توسط خودشان هستند و بوکم تعهد نگهداری یک ماه از کتاب خریداری شده توسط کاربر را دارد.
6- کاربرانی که در تامین محتوا و همکاری در فروش با بوکم همکاری دارند بایست طبق قوانین جمهوری اسلامی ایران اقدام به فروش در پلتفرم بوکم نمایند و پاسخگوی مراجع ذی صلاح درباره محتوای فروشی خود در بستر بوکم را به عهده دارند.
7- فایل فروخته شده با ارائه دلیل منطقی(مثل کیفیت نامناسب کتاب برای خوانش) تا 24 ساعت از سوی کاربر قابل عودت می باشد.

پذیرفتن